3月7日，铜山区实验小学教育集团为提升幼儿园办学质量，科学建构集团有效管理运营下的校园文化体系，特邀请江苏润势文化研究院首席文化研究专家沈曙虹教授来到北京路幼儿园解读办园理念文化体系并开展研讨会。润势文化研究院董事长马庆钊、铜山实小教育集团校长杜庆峰、铜山实小教育集团幼儿园总园长夏艳等出席。

会上，沈曙虹教授首先对办园理念体系的五大板块进行了解读，从核心理念、文化定位、育人目标、教育原则、园训等五大理念要素，以逻辑上环环相扣，层层推进的形式而直接指向幼儿园发展中最基本最根本的问题。

沈曙虹认为，核心理念是幼儿园用于指导教育保育与管理服务的最高指导思想与价值标准，是一切办园行为最根本的出发点，是学园文化的灵魂。以“亲生态、慧成长”这一核心理念指导办学，利于学校持续发展，是幼儿园办学核心竞争力的重要体现。   

沈曙虹表示，文化定位是用特定符号对学园文化内涵进行界定。可以进行融生教育，将沃土课程、培根合育、怡然环境、乐耕团队包含其中。做到在课程建设中追求兼容服务、灵活顺性；在家园合作中追求求真务实、协进共赢；在环境建设上追求适用舒畅、物我协调；在教师成长上追求深研笃行、聚力合作。要将抽象的理念文字具体化，既要做到上层思想上的总体规划，又要能够落实到实践中。在文化定位要素中，提出亮点工程，要有与众不同之处，打造园区自我特色。

沈曙虹认为，育人目标是党的教育指导思想在本园中的具体落实与呈现，是我们对儿童经过教育而达成的必备品格和关键能力的预期。在育人目标上，要做到“三爱三有”，拒绝在五大理念上的一一对应，避免僵化教条。要追求孩子爱自然有灵性，爱动手有悟性，爱交往有个性，将五大理念融会贯通，融合进独特的育人目标之中，要基于独特的办学追求来界定未来的培养目标。希望铜山实小教育集团幼儿园未来可以成为师幼悦心的生态之园，百姓称心的上善之园。

沈曙虹表示，教育原则是对教育行为持有的基本态度，是从事教育活动的基本准则策略。围绕“更多共情、更多发现、更多生成”这一教育原则进行到幼儿教学之中，可以为孩子提供良好的学习环境，使孩子健康快乐的成长。园训是一个幼儿园的灵魂，是一种规范，体现了幼儿园的文化、人文精神的底蕴。对于铜山实小教育集团幼儿园的园训提出“行优于爱，业精于智”，在园训上体现师德与师能，使其能够潜移默化的影响到教师的工作当中，慢慢化为自己的价值尺度，并以此来自觉地衡量到教学行为之中。

沈曙虹教授的解读让与会人员受益匪浅，铜山实小教育集团各幼儿园园长及骨干教师依次发表自己的感想与困惑，沈曙虹教授一一解答。这次研讨会进一步打开了铜山实小教育集团幼儿园的办园思路，集思广益，凝聚智慧，在原有的基础上，深挖特色内涵，为打造亮点工程与品牌文化，创建意蕴丰厚、独具特色的校园文化体系奠定了夯实的基础。